一直以来，人们总是有意无意地鄙视童年的价值，认为童年只是成年人的准备阶段，现在的生活应该以未来为基础。所以很多人不在乎孩子的玩耍，经常随便停下来。在他们心目中，“玩耍”只是孩子的一种年龄，毫无价值。玩不玩都一样。所以很多人不在乎孩子的玩耍，经常随便停下来。在他们心目中，“玩耍”只是孩子的一个年龄，毫无价值。玩不玩，玩什么都一样。甚至有人认为学习和玩耍是矛盾的，就像减肥和吃美食之间的冲突。我亲耳听到一位家长对6岁的孩子说：“要学习，以后再也买不到零食了。”

事实上，玩耍对一个人的成长和成长至关重要。现代心理学和教育学研究早已证实，玩耍是儿童最重要的学习方式之一，儿童首先了解、模仿和体验各种常识。夺走玩乐，不仅是夺走童年的快乐，更是夺走儿童高效的学习方法。

世界上所有的孩子都要玩，就像所有的孩子都要母爱一样。

 “没有乐趣就没有发展”的观点是人类几千年社会经验的总结，是无数实践不断验证的真理的结果。原来，中国人是一个非常擅长玩耍的国家。无论贫穷还是富裕，代代相传的孩子都不缺乏乐趣和朋友。即使是从小就要工作的苦孩子，下班后也要请朋友捉迷藏。只是我们从来没有在理论上得出玩耍的关键结论，也没有用文本提炼出来。相反，大家熟悉的是“少壮不努力，老大徒难过”，以至于很多人把玩乐和成材对立起来。特别是今天，孩子们的玩耍和课程严重对立。我们只看到孩子们在被迫学习中取得的一点成就，却看不到放弃必要的玩耍所留下的长期隐患。如果这种对立一直存在，未来的中国社会可能真的会让人“伤心”。

一个孩子在书桌前度过时间的变化并不能决定他的成就。因为学习是智力和心态并行发展的事情，成绩与孩子的情绪和情绪完全成正相关。如果孩子玩得不够，他的情绪和智商会处于不好的情况，他的成绩会处于正常的直线下，磨外国工人，不专注，理解能力差等问题——如果这些情况一直保持在恶性循环中，就会成为一个人一生中无法摆脱的缺陷，永远失去创造伟大事件的气质。

先说电脑网络游戏

历史上没有一种游戏像计算机网络游戏那样被妖魔化和污名化。“网瘾”理论的建立就是这种抵制被合理化的极端情况。

在每个人的陈述中，“上瘾”总是与不健康的爱好及其有害和病态的后果有关。任何可能导致上瘾的东西都应该被禁止或严格控制。即使现在有“网瘾”的说法，可以看出人们已经把它列为麻醉品。即使没那么可怕，至少也有可能像烟酒一样毒害孩子，所以很多家长都有仇恨和防备的心。每个人都皱眉，担心，电子游戏可以上瘾的概念已经深入骨髓，许多成年人即使发自内心地喜欢游戏，也会玩内疚，所以他们面对孩子玩电子游戏的心态，不安，像醉汉看着他们的孩子开始学习喝酒，情绪复杂，充满焦虑。

有一次我在地铁上看到一对母子，听他们上车后的对话，就像我的行程一样，从起点坐到终点。男孩八九岁，上车后和妈妈玩手机，妈妈不给，男孩在座位上四处走动，不能坐着，再次向妈妈要手机，妈妈不高兴告诉孩子条件，说只能玩15分钟，男孩同意，妈妈拿出手机。十五分钟过去了，行程还不到一半。我妈妈想把手机拿回来。孩子恳求再玩五分钟。她的眼睛和手从来没有离开过手机一会儿。母亲不高兴地警告孩子五分钟后停止玩耍，然后看着手表。五分钟后，像一个公正执法的城市管理人员一样，她无情地从孩子手中拿起手机，放在包里。孩子看起来很无助，仍然在椅子上四处走动，非常无聊，然后抱怨车走得太慢，车箱太热等等。当孩子们玩手机时，他们眼中的注意力和纯洁与他们眼中的仇恨和分散相比是非常独特的。母亲看起来像是在控制醉酒的贪婪。

当我们仍然对电子游戏有这样的偏见时，我们当然会认为我们必须操纵它，否则我们会担心我们的孩子会陷入网络成瘾，变得沉沦。

事实上，电子游戏是一种游戏。它和玩蓝球、下棋和躲猫没什么不同。不同的是，它作为一种玩具更复杂、更有趣、更有吸引力。一个3岁的孩子能很快掌握电脑的一般操作，如果玩6岁，他大多是大神，能超越父母的水平。而且在游戏中，孩子的智力也可以得到更全面的锻炼。为了战胜对手，玩家往往不得不处理复杂多变的情况，使用各种分析和判断，真正参与模拟世界中不寻常的社会生活——这不接近美国教育家杜伟提倡的“中学”吗？

我曾经听过台湾一位脑神经科学教授提到的一件事。20世纪90年代，台湾军事航空员在新飞机试飞过程中不断发生事故。事故调查发现，航空员注意力小、空间感觉能力差、应急处理能力弱是事故的重要原因。委托教授所属的研究室进行相关研究，帮助军队筛选合适的航空员。研究室的工作人员利用脑神经和心理测试，最终帮助军队筛选出几名合适的航空员。事实上，他的选择是非常成功的。教授说，他们分析了选定的飞行员的材料，发现他们基本上有一个偏好，玩电子游戏，是电子游戏的神。

网络游戏符合当前的社会生活习惯，既是一种娱乐，也是一种社交方式。目前，没有一种玩具有这样的优势。

至于一些电子游戏含有暴力和色情，这些都不是电子游戏的本质；就像色情和暴力不是书的本质一样。不要让孩子读坏书，就像避免孩子玩坏游戏一样，一定要在允许阅读和允许游戏的前提下处理，而不是撤销阅读和游戏。除了呼吁有关部门改进游戏验证外，我们还应该找到一种方法来教孩子，帮助他选择健康的游戏，比如向孩子推荐一些有趣的游戏，或者和孩子一起玩，并在玩的过程中提高面部价值观指导。孩子自然会抵制和拒绝邪恶的东西。如果他心理健康，阳光明媚，他就不会轻易被坏东西诱惑。

当然，电子游戏也有一些缺陷，比如长时间坐着，孩子会缺乏锻炼，眼睛会累。各种问题与阅读带来的问题大致相同。父母需要找到帮助孩子处理的方法，比如发展孩子的运动爱好和其他兴趣。孩子们总是有可玩的东西。如果他们不允许玩电子游戏，你能为他们提供更有趣、更受欢迎的游戏吗？

世界上不应该有只有好处没有缺点的游戏。好坏相对来说，所有相关讨论都在概率范围内进行。如何判断一个游戏的优缺点，我认为有三个关键区别：第一，孩子的参与程度不高；第二，孩子投资积极区分，第三，是否伴随着快乐的情感体验。这三个可以应用到所有的游戏中。

事实上，我们确实注意到有些孩子喜欢玩太多的电子游戏，分析这种情况，我认为木板不应该进入电子游戏，而应该责怪每个人对“玩”的态度。一方面，成年人对电子游戏有太多的偏见，这对孩子有负面影响；另一方面，游戏的目的最初只是娱乐，但现在，除了在线游戏，绝大多数的儿童娱乐项目已经成为培训计划：游泳、歌曲、绘画、羽毛球。如今，如果一群孩子有机会一起开展某些活动，他们中的大多数人都来参加比赛。没有乐趣，只有课程；没有娱乐，只有成就——当所有的游戏都被功利用，成为一项任务，电子游戏成为最后一个纯粹的“纯粹的游戏”，它的风格自然是独一无二的。成年人高不可攀地指责孩子沉迷于电脑，有多少人思考过，到底每个人都为孩子提供了什么样的生存和转型标准？

当新一代人被带到这个世界上时，他们实际上是非常被动的。世界上不允许他选择给他一些东西。现在的孩子，就像人类发展史上所有的新人一样，当他们张开双手接受世界上许多为他准备的东西时，生活中一定的经历和快乐变成了错误、困惑甚至疾病。事实上，真正纠结的不是孩子的问题，而是他们的行为不符合成年人的有效标准和功利标准。现在计算机还没有发明出来，孩子们最喜欢的是玩或喝歌，玩和喝歌也会被妖魔化。

我亲眼见过这样一位母亲。她高中的孩子对电子游戏不感兴趣，喜欢打蓝球。他们每天都想在球场上玩一会儿。她希望孩子们花更多的时间学习，要求孩子们每次只玩半个小时，但孩子们经常忘记时间，每次加班被母亲说，有几次母亲甚至赶上球场，不管孩子在伴侣面前，强迫孩子回来，母亲玩很多矛盾。当母亲最后谈到篮球时，她恨得咬紧牙关，听着她的语气，就像她的儿子已经吸入了一种叫做“篮球”的药物。

如今，与儿童有关的事情，只要喊着“医学”的幌子，就不怕没有市场。杨永信不会消失。即使商店被查封，触电仪器也被没收。两天后，他将在另一个地方分担药品销售和触电儿童，并仍然赚钱。

最后，我们来谈谈电游问题。

如何把握控制和放手的程度？

所有家长都希望孩子有效安排日程，学习、生活、娱乐，一切井然有序。然而，在玩耍和学习的问题上，如果父母心中预设了一个极端的目标，那就是孩子们可以从一开始就有序地安排日程安排，在该玩的时候玩，在该学的时候学习，或者花更多的一年半时间学会合理安排——在这样的目标下，你十有八九会感到寒冷，大多数孩子可能永远不会有这一天。

我的观点是，孩子可以做“可能”很好，让通常安排不理想，甚至几天或时间特别不理想，一般可以有乐趣和作业——这个简单的目标可以正常完成，主要取决于父母的心态，只要父母的心态把握得当，孩子基本上可以完成更好的自治。假如心存顾虑，请想想自己，作为一个成年人，自己能把一切都安排得这么好吗？即使自己做不到，也不要这样问孩子。以诚待人，再复习一下“自己不想，不要对别人做”的道理。

“无论是最好的管理”的概念是我在《好妈妈胜过好老师》中首次提出的，它可以应用于儿童学习、游戏等一系列管理。“无论”，不是不负责任的让步，不是对孩子漠不关心，而是无为而治。虽然表面上看起来不被认为是最有效、最持久、最有力的方法，但它可以说是教学的真正意义。

这一境界的心理学基础是:人天向上向善。在正常环境下，每个人都必须优先表达善恶。一面。只有在不正常的环境中，恶才能出去。 这些都是人类基因自身保存和延续的潜意识。因此，父母不必担心，无论他们的孩子如何，他们的孩子都会一路下滑，一直滑倒在“网瘾”中——有如此担心的父母主要对这一心理基础有相反的理解，认为每个人都是邪恶的。当孩子有一点坏迹象时，如果他不好好照顾他，他会越来越糟。因为对邪恶的理解是错误的，所以基于这种理解的所有教育行为都会含有负面暗示，结果往往是越来越不愉快——这就是为什么严格的父母通常教育不愉快的孩子的深层原因。

在传统的生态环境中，未成年人有自我调节的动机和力量，年龄越小，调节效果越强。也许他们会时不时地玩得太多，也许他们在短时间内学习不令人满意，只要父母信任孩子，为孩子创造一个友好的家庭氛围，让孩子玩没有任何内疚，孩子有水平慢慢协调游戏和学习之间的联系。如果一个孩子从小就能玩得很开心，从不被责骂和鄙视，那么他对未来工作和学习的认真和热情就会像看乐趣一样投入和丰富。这一点可以从许多身心健康的成功人士身上观察到。

成人的外部控制很容易干扰这种自我调节，导致心理纪律混乱，自我管理能力下降。所谓“网瘾”，通常是儿童自律性能和选择功能受损的后果。仔细看看这些孩子的家庭生活，几乎所有人都能看到父母的错误控制和游戏之外的问题。

教育与其他事情最大的区别是，要实现长期的大目标，我们必须经常以牺牲当前的小目标为代价。到处控制孩子，让他需要以成年人的想法生活。当然，这种强制性的做法可能会取得一些面前的效果，但这是否意味着更长的问题？

听一个著名大学的学生告诉我，他班上有一个男生，高考成绩很高，人也很聪明，但是入学第一年就失败了，整天玩电子游戏。二年级的时候，老师不能做工作。他父亲在学校陪他四个月。当他父亲每天晚上在卧室里拼三张桌椅睡觉时，这是极其困难的，不能从根本上改善孩子的状况。男生留一级后，还是学不到东西，高校只能吓跑。这个男孩曾经告诉宿舍的同学，他现在不喜欢电子游戏。他上中学时真的很喜欢玩，但他的父母对她太严格了。特别是在高中的几年里，他邀请的导师占据了他所有的业余时间，几乎没有触摸电脑，也没有其他娱乐活动。现在他只想弥补所有失去的乐趣。

分析这个男孩的现象，“补回来”只是他自己能梳理出来的原因。一方面，真正让他无法学习的是内心积压的巨大弹性；另一方面，父母的操纵太强大了，他没有机会训练自我调整和自我调节，所以这个水平已经失去了。她在电游中的放肆，其实是一种无能为力，是自我无助的表现。

与“操纵”相比，放任是家庭成员相处的理想方式。爱情的最高境界是“不打扰”，它比不断给予更幸福。这一点都适用于儿童教育和婚姻维护。如果你想长期维护物品，你必须得到足够的时间。在一个轻松的环境中，孩子有时间和空间面对自己，学会适应和优化，聚集自己成长的力量。

玉敏，临清电台优秀主播，“轻听时光”平台签约主播。临清新媒体协会副会长，中国一级播音员。用真情演绎声音，用声音温暖每个人。