羊城晚报全媒体记者 符畅 卢佳圳 实习生 黄明圆

图/羊城晚报全媒体记者 徐振天 徐炜伦

中国电子竞技队在全球知名赛事中夺冠，冲向“热搜”；电子竞技运营商、电子竞技运营商被列为新职业；电子竞技已成为杭州亚运会的正式比赛项目...近年来，“电子竞技”经常出现在头条新闻上，进入公众视野。

随着电子竞技产业的快速发展，人才短缺越来越大。

随着电子竞技产业的快速发展，人才短缺越来越多。根据人力资源和社会保障部的相关结果，目前电子竞技产业不到15个％该职位人力饱和，未来五年对细分行业人才的需求仍然很高。

高校作为人才培养的重要阵地，近年来积极摆脱困境，为电子竞技人才的培养做出了贡献。据统计，2016年11月“电子竞技与管理”被列为高职专业后，中国多所高校相继设立了电子竞技相关专业。电子竞技专业的学生需要学习什么？如何培养更高质量的电子竞技人才？羊城晚报记者就各种问题进行了详细采访。

撕下“玩游戏”的标签

“这里很难蹲到对面导出”“战位太分散，不容易打团”...在屏幕上，王者荣耀赛事正在激烈进行；屏幕外，王佳乐、王锋程和几个同学边看比赛边分析战绩。

这一幕出现在广州体育学院，电子竞技与管理专业的学生正在进行电子竞技训练。2022年，该校成为华南地区首所设立该专业的公立本科院校，共招收31名学生。“报名参加电子竞技专业是因为这个行业有发展前景。王佳乐说。王锋程还说，他喜欢玩王者荣耀等游戏，选择这类专业是出于兴趣，但也觉得“奇怪”。

在传统观念中，电子竞技总是被贴上“玩游戏”和“无所作为”的标签。广州体育学院电子竞技与管理专业的学生直言不讳地表示，他们在选择专业时遭到了父母的反对，但通过向父母学习，电子竞技不仅仅是玩游戏，还包括上下游产业的各个方面，如游戏开发、活动运营和内容宣传，他们最终得到了父母的理解。

“电子竞技专业不教学生玩游戏。我们希望根据当前电子竞技产业的要求，塑造综合人才。广州体育学院数字体育教研室教师徐泽晓介绍，电子竞技专业课程不仅涉及体育概论、体育社会学、体育生理学等体育知识，还包括软件编程技术、电子竞技项目开发等技术知识。此外，还设置了电子竞技网络营销、电子竞技赛事运营管理、电子竞技讲解等科目，旨在培养学生组织策划赛事的能力。

事实上，2019年，广州体育学院开始探索塑造电子竞技人才。2019年，学校在三所学校增加了电子竞技管理、电子竞技讲解和电子竞技恢复与治疗专业。2019年，广州体育学院原电子竞技教研室（现更名为“数字体育教研室”）牵头成立广州体育电子竞技俱乐部。通过模仿专业电子竞技俱乐部的运营模式，学生可以参与电子竞技赛事的实际运营。

陆，广州体育学院体育经济与管理专业的大二学生，从小就是英雄联盟的爱好者。进入大学后，他先后加入了大学电子竞技协会和电子竞技俱乐部，现任电子竞技协会会员、电子竞技俱乐部竞赛部长。“我们刚刚举办了大学英雄联盟赛事，从规划到实施都由俱乐部成员进行。“作为电子竞技协会的一员，在协会开设的校本课上，我可以向学生普及电子竞技和游戏的区别，期待逐步改变大家的想法。””

人才需求差距仍然很大

广东电子竞技产业发达。根据《2022年中国电子竞技产业报告》，广东省电子竞技企业数量居全国前列，占17.31%。根据《2021年广东电竞产业发展报告》，2021年广东电竞产业收入达到1236.3亿元，占全国73.6%；其中，电子竞技从业人数占全国31.6%，电子竞技从业人数居全国第一。

然而，电子竞技产业也面临着严峻的现实考验。业内人士指出，目前电子竞技行业最缺乏的不是客户、资本和人气，而是技术标准和领域专业人才。

广州体育学院电子竞技与管理专业负责人魏冉表示，截至2022年，中国有145所高职院校设立了电子竞技对口专业，而本科院校只有5所，说明中国在塑造高端、高文凭电子竞技人才方面还不够。

徐泽晓表示，高校电子竞技教育应以市场需求为目标培养人才，但从全社会层面来看，不能盲目乐观地看待电子竞技人才的就业前景。一方面，行业缺乏整体规范和标准，用人单位对招生人才的需求模糊；另一方面，电子竞技是一个新的行业。除了专业能力外，规定从业人员具有一定的工作经验和管理能力，进一步增加了人才培训的难度。

从公司的角度来看，随着电子竞技产业的蓬勃发展，对相应岗位和附近岗位的要求越来越多样化。除了电子竞技赛事本身，它还包括内容策划、赛事运营、比赛直播和围绕电子竞技赛事演变而成的产业链。“领域专业人才和高质量管理专业人才差距较大。“曲丸科技副总裁、TT电子竞技首席执行官刘一飞认为，由于我国电子竞技产业属于新兴领域，公众对此类职业的认识存在偏差，相关从业人员的专业水平仍处于建立“0”至“1”的初始阶段，需要完善国家总体标准、人才培养体系、人才配送体系等相关环节。

政、企、校多方发力

应对电子竞技产业快速发展的趋势，如何看待专业人才短缺带来的挑战？政府、公司、高校都在探索破局之路。

广州一直重视电子竞技产业的发展，多次出台帮助电子竞技产业发展的政策。根据2019年发布的《广州市促进电子竞技产业发展行动计划(2019-2021年)》，广州力争到2021年基本建成“全国电子竞技产业中心”。2022年发布的《广州市工业和信息化发展十四五规划》再次确立，要大力发展游戏电子竞技产业，加快建设“全球电子竞技名都”。

从“全国电子竞技产业中心”到“全球电子竞技名都”，广州在电子竞技产业布局上制定了更高的发展战略。作为电子竞技产业的“金字塔基础”，专业人才已成为各区的热门“硬通货”。例如，黄埔区于2020年颁布了电子竞技游戏“双10”政策，提出率先开展电子竞技人才评估，建立电子竞技游戏产业人才认证保障体系。天河区先后发布了《广州市天河区电子竞技产业建设规划(2020-2030年)》和《广州市天河区关于帮助游戏产业健康发展的实施意见》，增加了对产业人才的支持。

电子竞技公司还根据电子竞技专业人才培养的布局，探索电子竞技产业的可持续发展途径。以趣丸科技为例。一方面，通过与广州体育学院和中山大学旅游学院的校企合作，公司建立了电子竞技人才培养基地，建立了创新的研究计划；另一方面，逐步完善电子竞技专业人才培养机制，如为俱乐部运营、竞赛主播等岗位提供实习和就业机会。“建立科学的人才培训体系、多元化的运输和专业人才是电子竞技产业可持续发展的关键标准，也将为电子竞技产业链中的各行各业带来新的价值贡献。”刘一非说。

“我们也希望从公司的角度来看，塑造更符合市场需求的人才。魏冉介绍说，高校积极与电子竞技公司搭建“产学研”平台，让学生参与学校与企业合作项目的实际运营，有利于学生了解行业的实际需求，进而在未来的学习中提高自己；企业还可以通过“产学研”平台探索他们对专业人才的需求。她还表示，今年秋天，该校将迎来全国首批数字体育研究生，旨在培养更多高文凭、高端人才，促进电子竞技产业的可持续发展。

“只有稳步提高学历，健全培养职业技能人才，才能解决电子竞技人才短缺问题。广东省电子竞技协会副会长兼秘书长罗觉慧认为，未来设立电子竞技相关专业的高校可以在电子竞技理论研究中发挥更大的作用，开展更多高校电子竞技赛事、电子竞技职业技能竞赛等活动，为电子竞技专业学生提供实践机会，积极引导公众了解和了解电子竞技。此外，高校还可以与相关协会、培训学校合作举办电子竞技裁判、电子竞技人员等职业技能培训课程，促进电子竞技人才的系统化、标准化发展。